浙江2009年高考加分公示名单,教育公平何时不再

2019-09-19 作者:永利澳门游戏网站   |   浏览(186)

本报讯(记者李剑平)在近日举行的教育部新闻通气会上,就“浙江高考航模加分”报道,教育部学生司副司长姜钢指出,下一步不光对“三模三电”加分项目,同时就获国家二级运动员称号的考生加分项目,都将与体育部门沟通。哪些项目可以加分,加多少分,以及采用什么测试标准等等,都将进行重新论证,进一步研究确定。

新华网杭州6月6日电 题:教育公平何时不再被截留?――关于浙江航模高考加分事件的反思

浙江今年高考加分公示名单出了删节版

“浙江省为2010年高考加分进行的航模测试又开始了,太嚣张了,你们的报道什么时候能起作用?”本报编辑部最近连续接到浙江读者的举报电话。

本报5月15日刊发报道《浙江高考航模加分者被指多来自权势家庭》,披露了不属于身体素质运动类体育项目的“三模三电”(即航海建筑模型、航空航天模型、车辆模型与无线电测向、无线电通信、电子制作)却能得到高考加分的情况。不少浙江考生将此作为上大学的捷径。报道引起社会各界的广泛关注。

新华社记者张乐、余靖静

6月16日,浙江省2009年普通高校招生政策加分考生名单通过浙江教育考试网(www.zjzs.net)向社会公示一周。细心的考生家长章先生发现,网页上除了一张记载约4516名考生的报名序号、姓名、加分项目与分值的“超长”表格外,还挂了一篇回应本报《浙江高考航模加分者被指多来自权势家庭》报道的情况说明。

自本报5月15日刊发了《浙江高考航模加分者被指多来自权势家庭》的报道之后,浙江高考“三模三电”加分问题一时成为社会舆论关注的中心。

姜钢说,高考加分要按照“全程公开、信息透明、接受监督”的原则进行。今年重点规范保送生、艺术及体育特长生等特殊类型的招生与加分,认真落实程序和标准公开、资格和结果公示。没有经过公示的考生以及加分的项目、所加分数,不记入投档成绩,并杜绝弄虚作假的情况。

一年一度的高考在即。然而近期,一则关于航模高考加分成为浙江有权有钱人专利的消息却在社会上引起轩然大波,并成为媒体和公众关注的焦点。舆论认为,加分制度设置不合理、信息的不公开不透明造成的教育不公平,使高考招录的严肃性遭到了严峻挑战和破坏。

6月19日,一名读者给本报发来电子邮件指出了同样的问题。邮件中称:“6月16日,浙江教育考试网对2009年普通高校招生加分的考生进行了公示。公示名单有4000多名学生,有学科竞赛加分的192人,体育加分的1000多人,少数民族加分的有2000多人,户籍在景宁畲族自治县且在当地考试的有500多人等。在这4000多名公示名单中,只有报名序号、学生姓名,无学校名称,也无具体比赛项目。这样的公示有什么作用,学生高考后都在家休息,如果看到的话,也不知道这个同学是不是自己这个学校的。”

对此,教育部新闻发言人续梅表示:“高考加分,宁缺毋滥。”

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航模加分成少数人特权,百姓质疑高考加分公正性

“这叫我们监督什么,怎么去监督呢?”章先生致电本报记者时说。

出人意料的是,6月16日浙江教育考试网公示浙江省2009年普通高校招生政策加分考生情况,741名参加“三模三电”测试的考生信息相比往年大幅缩水。本报以《今年浙江高考加分公示名单“删繁就简”》为题,再次进行了报道。

不久前,有媒体披露了浙江绍兴一中高考航模加分的怪现象:在绍兴一中2009年提出航模高考加分申请的19名考生中,13名是当地各级领导干部的子女,其余6名是教师子弟。新华社记者随后就这一事实向浙江教育部门求证,并得到了确认。

741名参加“三模三电”测试的考生信息哪里去了

树欲静而风不止。新一轮的航模测试让本报记者不得不再次赶赴浙江杭州、宁波、绍兴等地进行调查采访。

据了解,不仅是绍兴一地,浙江宁波、温州等地也有学生从未参加过航模类比赛,也缺乏相应的能力与特长,却享受高考加分政策的消息。

对于学生家长普遍反映公示内容看不懂、看不明白的问题,浙江省教育考试院负责接受情况反映的女工作人员回答说:“去年也是这样的,我们在网上都有的,你去看看。”

新一轮“三模三电”测试烽火被重新点燃

今年是浙江省实施新课程高考第一年。2月公布的浙江省高考体育加分新政策规定,参加全国性比赛中获得“三模三电”(即航海模型、航空航天模型、车辆模型与无线电测向、无线电通信、电子制作)等项目团体或个人全国前六名的在校学生及应届考生,参加浙江省的认定与测试,成绩两年内有效,沿用至本人高中阶段应届毕业时止。据了解,该政策可为考生带来20分的高考加分。

真的和去年一样吗?记者今天上午在浙江教育考试网查阅了该省2008年普通高校招生政策加分考生名单公示公告,紧挨其下还有一份“浙江省2008年获得国家二级运动员(含)以上称号测试认定合格名单公示”。

“参加‘三模三电’锦标赛的高中生,都是冲着加分而去。”浙江绍兴章先生的话,在记者的采访中得到进一步证实。

在高考的独木桥上,一分之差便可能造成天壤之别。据2008年高考成绩统计,浙江考生每增加一分就可超过200多名竞争者。这意味着,加20分足以超越“千军万马”。

打开这个公示名单,前两行的内容分别是:“许鑫;性别:男;报名序号:13103003;地区:杭州市淳安;所在中学:淳安中学;二级证书:射击;二级证书竞赛名称:2007年浙江省中小学生射击锦标赛;等级:省级;认定结果:合格”。

据浙江省体育局等6部门联合通知,2009年浙江省青少年“三模三电”锦标赛除电子制作在2010年1月举行外,无线电测向、航空、航海、建筑、车辆模型分别在今年7月8日~8月2日举行。

记者在调查中发现,“三模三电”加分正在成为某些考生高考加分的“捷径”。浙江省教育考试网2008年体育项目加分名单显示,438位加分者中,“三模三电”合格考生达到198名,约占45.21%。考生主要集中在杭州市萧山区、绍兴市越城区、台州市椒江区、慈溪市与苍南县等经济较为发达的区域。仅慈溪一市就有66名考生合格。

2008年浙江省有438人获得高考体育项目加分,包括198名“三模三电”(航海建筑模型、航空航天模型、车辆模型与无线电测向、无线电通信与电子制作)的考生详细信息一目了然。

浙江省体育局群众体育处处长扬平原介绍,“三模三电”属于一项重在参与、重在快乐的非奥群众体育活动。今年全省这6项锦标赛中,无线电测向有522名选手参加,航海模型有约2600名选手报名,报名航空模型和车辆模型的分别有约1000人和600人。“初中、小学组即使获奖,几年之后也没有什么含金量,就不怎么受到关注,但高中阶段的赛事(提高级)就不同了。”

此事一出,立刻引发社会各界的高度关注和质疑。质疑主要包括几个方面:一是在北京等很多省市相继宣布取消“三模三电”加分背景下,浙江省的新课改为何继续执行此项政策?二是为何获得加分的多是当地领导干部、企业家等的子女,其中是否存在信息不透明和“花钱买加分”的嫌疑?

比较之下,该省2009年高考政策加分名单公示内容就简单多了。一个关于高考体育项目加分政策的情况说明,取代了本应该出现的浙江省2009年获得国家二级运动员(含)以上称号测试认定合格名单公示。据了解,今年浙江省公示获得体育项目加20分的考生约为1003名,是2008年438名的2.29倍。

这几天,绍兴市某事业单位的中层干部赖女士闷闷不乐,因为儿子下学期将在绍兴一中读高三。可本月8日~10日在宁波市日湖公园、福明公园、盆景园等地举行的2009年浙江省青少年无线电测向锦标赛中,她儿子与国家二级运动员称号失之交臂。

记者在慈溪暗访时,有家长告诉记者,相比其他竞技体育项目,航模不需要付出太多的艰苦劳动,且加分的准入标准也较低。掌握这一“诀窍”后,只要交几百元的报名费、1.5万元的培训费,培训1-3个月,几乎每个人都可以获得前6名的成绩。这笔费用虽然不菲,但却可以轻松换来20分的高考加分。

章先生尤其纳闷的是,今年社会舆论高度关注的那741名参加“三模三电”测试的考生,信息都跑到哪里去了?

杭州市一位姓董的学生家长则告诉本报记者:“女儿马上就要参加航模比赛,为明年高考做‘功课’。”据浙江省海陆空模型运动协会(属于浙江省体育总会管理的省级单项运动协会,记者注)补充通知,2009年浙江省青少年航海模型(提高级)锦标赛将于7月27日~30日在温州市九山河举行。大赛规定,高中运动员还必须上交高考会考证复印件,及所在学校证明书。赛后到省考试院核查,如不实将取消竞赛成绩。

浙江教育部门回应,正努力抬高加分门槛堵截“南郭先生”

浙江湖州的考生小张十分关心这个公示内容,因为班上有两名父母在教育部门的同学今年参加了航模测试,且获得了加分资格。同学回来告诉她,第一天测试因为有领导视察,裁判不敢“放水”,第二天测试便如愿以偿。

与此同时,宁波市体育局等三部门一份关于举办科技体育运动项目教练员、辅导教师培训班通知,则明确把“国家二级运动员审批、实施管理办法及获全国比赛前6名运动员享受加分政策的实施办法”作为一项重要的培训内容。

针对社会各界的质疑,浙江省教育主管部门召开新闻发布会,介绍了浙江省今年以来通过抬高加分“门槛”,堵截可能出现的“南郭先生”,以维护高考政策的公平、公正。

小张所在中学的航模队由两类人组成,今年33人获得加分。一类是成绩好的实验班学生,他们本来成绩就不错,如果通过航模加上20分,完全可以冲刺省市“状元”;另一类来自权势家庭,考生因此成为“幸运儿”。

永利澳门游戏网站,本报记者7月14日在浙江省体育局采访时,该局群众体育处、训练竞赛处与办公室负责人答应提供一份参加2009年浙江省青少年“三模三电”锦标赛高中生的统计表。可截至发稿时,这份人数表格一直没有发过来。扬平原处长解释说:“经了解,要统计出来没有那么简单。”

据教育部门介绍,高考加分是一项执行多年的政策,目的是推进素质教育,鼓励学生全面发展和帮助高校选拔一些专业需要的特长生。但浙江省教育考试院 坦言,在实际操作中,这项政策由于缺乏严格的定量标准,易受到人为操纵,导致一些加分项目中出现了少数“投机考生”,甚至一些滥竽充数的“南郭先生”。

一位女儿在温州一中学就读的民企老板透露,女儿班上42名学生有6人获得体育项目加分。除了一名获得浙江大学、厦门大学自主招生录取资格的体育特长生外,其他5名都是“水货”。“连航模都不会装的选手去参加测试都能获得加分资格,岂不是天方夜谭!”他说。

国家二级运动员以上称号是高考加分的“敲门砖”

浙江省教育考试院新闻发言人张江琳表示,教育部门已经注意到类似航模加分等过程中可能存在的一些问题,并正在作出积极调整。他列举了浙江省近年来调整的一些不合理的高考加分项目。如2008年取消了优秀毕业生高考加分政策,原因在于很多“优秀毕业生”都是领导干部的子女,比重已严重偏离了合理的范围。

令这位家长非常失望的是,浙江目前公示的内容既没有考生是哪里人、获得了什么奖项,也没有为什么加分等信息。原来希望通过监督寻求公平、公正竞争机会的想法化为泡影。

据该局训练竞赛处副处长汤宝春介绍,高考体育加分政策实施时间较长,是原国家体委向教育部争取的一项政策,起初是减分录取,旨在鼓励运动员刻苦训练,取得优异成绩为国争光,同时也为国家选择、培养更多优秀的体育人才。但近几年则演变成为高考加分的“捷径”之一。

据了解,在浙江,高考体育类加分项目可细分为34个大类、约187个小项。教育部门承认,高考体育类加分项目已成为近三四年来群众投诉、质疑的“重灾区”,其中以无线电测向、航模等最多。为此,浙江省今年首次规定,符合国家高考体育类加分政策的所有考生需进行省级统一测试认定、通过,并经名单公示后才能获得相应加分。

在一张4000多名考生密密麻麻排列的公示表中,要查找一两名同学的难度像大海捞针,再加上同名现象很多,怎么去监督?如果有考生所在学校信息的内容就好办多了。这位老总表示:“平时同学怎么样,大家都知根知底。”

而“三模三电”,最早是一种智力与体力结合的项目。当初部分项目比赛时需要进行体能测验,但后来选手几乎都是独生子女,大赛主办方为防范事故风险,逐渐弱化甚至干脆不测试选手体能了。

教育部门称,高考加分制度涉及到每一位考生,因此制度的设置和调整都需要经过严格的论证。目前教育部门暂时只能通过加试的方式来鉴别和堵截“南郭先生”。今年高考后,教育部门将就是否保留相关体育加分项目进行广泛调研论证,在发扬民主、充分听取意见的基础上作出选择。

记者采访后,有关2008年高考体育项目加分的公示信息被删除

“较之奥运项目,‘三模三电’赛事评判等级的‘硬杠杠’少。”汤宝春说,男子百米必须跑出11秒74以内的成绩,才能获得国家二级运动员称号,低于这个客观成绩难以做“手脚”。可“三模三电”比赛除了客观评判标准较低、选手容易通过之外,还有一个“锅底”效应,就是不管什么样水平的比赛,前6名的成绩都有效。

公众建议:整肃高考加分,杜绝暗箱操作

就今年浙江高考加分公示内容,中国青年报记者曾多次要求采访浙江省教育考试院新闻发言人张江琳。但张江琳开始以“开会忙”为由拒绝接受采访。几个小时后,他给记者发来短信说:“这几天我都不在单位,情况不了解。公示内容网上已有,请查阅。”今天下午,记者再次登录浙江教育考试网发现,有关2008年高考体育项目加分的公示信息已经被删除。

“三模三电”选手若符合国家《运动资格等级标准》有关规定的就直接授予国家二级运动员以上称号。此外,选手可以拿着自己的获奖证书、大赛成绩次序册,到具有国家二级运动员称号审核权的地市体育局申请,经审核后同样可以获得相应称号。

毋庸置疑,浙江省教育考试院对有加分资格的考生进行现场测试再最终确认是否属于加分范畴,无疑是堵截“水货”运动员和“投机考生”的一项积极尝试。但有网民认为,在当前的教育体制环境下,高考领域内的暗箱操作难以禁绝,只从某项制度来弥补缺陷没有多大作用。

永利澳门游戏网站 12008年浙江省高考体育项目加分公示信息(截图)永利澳门游戏网站 2浙江省2009年普通高校招生政策加分考生名单(截图)

浙江省体育局相关负责人表示,近年来属于非奥活动的“三模三电”蓬勃发展,不排除有“加分”杠杆的推动作用。学生家长也难免有盲从心理,把这作为高考加分的“敲门砖”。

浙江工业大学教授钱国莲说,加分制度的设计本身不够严密,再加上运作过程的不透明不公开,致使高考加分政策在一些地方成为少部分人以权谋私的工具。

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针对绍兴一中出现的情况,绍兴市委书记张金如坦言,虽然高考加分是一项执行多年的政策,但“在具体执行过程中,确实存在一些问题”。

市民殷国安说,目前全国的高考加分类型过多,使得整个高考加分呈现出一片混乱。结果是弄虚作假、暗箱操作,而普通老百姓的孩子则未考先输。所以,取消高考加分不能一个个零打碎敲,应该进行集中清理。

教育部高校学生司副司长姜钢和教育部新闻发言人续梅近日也相继表示,坚决杜绝弄虚作假,高考加分宁缺毋滥,并已对各地加分政策提出明确要求,包括:清理并规范高考加分要求,包括加分的项目、分值以及适用范围;要求各地有关部门和高校对符合加分条件的考生进行审核并公示,接受社会监督,确保每个考生的加分资格真实有效;依据有关法律法规,进一步研究加分项目合理性和科学评定。

张金如表示,政府有关部门将及时收集意见,向省有关部门建议取消不合理的体育加分项目,并承诺,对于仍然保留的加分项目,严格按照“公开、公平、公正”的要求,规范阳光操作。如果发现有弄虚作假、以权谋私的情况,一经查实,定会严肃处理。

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